Сравнительный анализ возможностей специализированных сред и программ для разработки компьютерных тестов

Обсуждаются возможности компьютерного тестирования как эффективного инструментария для осуществления мониторинга качества обучения. Поскольку наиболее приемлемым способом компьютерной реализации тестовых заданий для преподавателей предметных дисциплин является использование специализированных сред и программ, приводится сравнительный анализ возможностей некоторых систем тестирования, специализированных авторских систем для разработки цифровых образовательных ресурсов, инструментальных средств для дистанционного обучения, а также офисных программ для разработки компьютерных тестов, содержащих различные типы заданий. Материал подготовлен в рамках Всероссийского конкурсного отбора обзорно-аналитических статей по приоритетному направлению ''Информационно-телекоммуникационные системы'' (http://www.ict.edu.ru/itkonkurs2008/)